文言文断句请问古文断句的标准是什么？

经典句子 2021-03-020 lz01

有5个途径： 1、找虚词：文言虚词（特别是语气词），往往是该断句的地方。文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等；放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等；出现在句中的虚词有：于、为、则、而、。

语感的确是很重要的，读与不读，读的多少是会有明显差别的。还是在网上找了一个通用的方法，觉得说得还比较在理，看看有没有帮助吧。 1．文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。考生给文言文断句时，常犯的一个毛。

给文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会。因此断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有个大体的了解，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。。

文言文断句和划分节奏区别文言文断句和停顿学习文言文诵读是一个关键，只有读才能读懂，读涉及到读准字音、读出节奏、读出感情。而能否把握好文言文的节奏，是能否读懂文言文尤其重要的一个方面。文言文的节奏包括文言断句和文言停顿两个方面。。

文言文断句口诀请大家先记住下面的口诀：古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓装曰”“云”“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，。

一、看关键词（1）凡看到“曰”字者必定是直接引语或间接引语，要加冒号和前后双引号。如上文：滕文公问曰：“……”孟子对曰：“……”。（2）也，乎，矣，哉，耳等语气词常出现在句子末尾表达某种语气，他可以提示句子结束的位置。如“……能及也”“……可为。

一、通文意，分层次。通读全文，搞清属于什么文体，写了什么内容，想表达什么意思。要注意文言文单音词占多数的特点，抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。根据文章的内容或层次，先断出几个大的段落或层次，此时注意句首、句末虚词，这样凭。

1、借助名词文言文中，名词常作主语、宾语、定语。断句时要先找出名词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等，然后再考虑：什么人，为什么，采用什么方式，取得什么效果。以此为突破口，断句就比较容易了。 2、借助动词可借助"曰""云""言""。

一般一句完整的话有主谓宾，古文往往第一句出现一个主语，后面便把主语省略，所以有两个谓语一般就要过句了。还有就是一些固定搭配，比如”。。.者，。。..也“，”。。.乎“，这算是第一点的补充，就是有主语出现一般主语前面就要断句了。。

1、两个人名连用时，肯定断。 2、者也之后，曰之前，大多断 3、矣之后必断。自己总结，别信什么规律之类。

文言文断句主要以词或者短语为单位断开，词包括单字词和多字词，也包括诗词和虚词。下面举例断句。如：永州/之野/产/异蛇：黑质/而/白章，触草木/尽死；以/啮人，无/御之/者。然/得而腊之/以/为饵，可/以/已/大风……

文言文断句 请问古文断句的标准是什么？