请求别人帮忙的话92句整理

1、真是太谢谢您了，要是没有您，我都真不知道怎么办才好。

2、在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情，轻轻地道一声祝福，却道不尽心中的万语千言，只愿温馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空间因你而美丽，感谢一路上有你！

3、兄弟，感谢您对我的帮助，我会记得你对我的好的。

4、幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单；感谢有你，距离不在遥远；感谢有你，短信！

5、希望你能感受到，我最真诚的谢意！

6、无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽、快乐，感谢你给了我永远珍视的记忆。

7、我也许不是您最出色的员工，而您却是我最崇敬的领导！

8、我不知道说什么才好，除了谢谢。

9、生命就是一场忧伤的夜曲，伤感是一种病毒，每一次阵痛，都是生命本身的能量释放，或许只有在这些悲伤与忧愁里，我们才感受到生命的真实。

10、上天安全的仅仅是时间、地点和人物--而你让我体验了生命的全部！谢谢你的爱！

11、上次多亏了你，才能帮我度过难关。这份感激不知怎么报答，为表达我的亲近不如我俩今天就实现共产主义吧！今后你的就是我的啦~

12、人在困难的时候，一点点帮助都弥足珍贵；人在顺利的时候，一点点喜悦都让人陶醉；人在寂寞的时候，一小条短信都可以读到整夜不睡！谢谢你！

13、让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

14、亲爱的领导，正因为有您的带头作用，才使我们能在工作中尽职尽责、爱岗敬业。此时，我只能对您说：节日快乐！

15、千言万语，表达不了我的感激之情，我只能说，我已铭记在心。

16、你给我的最珍贵的礼品——真诚的友情，在我生活的银河中，犹如一颗明亮的星星。

17、你的.帮助无异于雪中送炭，让我感激涕零！

18、你撑住了我倾斜的生活的船舷，泱泱碧水任我复苏的灵魂游弋向前，向前，你的友情，在我的生活里就像一盏灯，照亮了我的心灵，使我的生命有了光彩。

19、难忘您慈爱的微笑，常想你鼓励的眼神，牢记你谆谆的教诲，铭刻你无微不至的关心。亲爱的朋友，发条短信祝您天天开心！

20、渴了、累了、喝红牛！闷了、烦了、找兄弟！这是你跟我常说的话，语轻情谊重，每当想到时候都会有一丝温暖。

21、感谢您的帮助，请接受我的祝愿，祝您健康幸福。

22、感谢的话毋宁多言，总之，你是我一生的知己好友。

23、非常高兴与你一起度过的每一分钟，希望能使你每时每刻都开心，想起你的名字感觉很甜蜜，期望着与你再见！

24、地球很大，但让二个不同城市的人相遇又觉得它好校这是什么？这就是缘分，感谢上苍让我认识了他。

25、大恩不言谢，日后有事您尽管招呼！

1、只有付出你才能拥有更多。

2、助人为乐是一种美德。

3、帮助他人的同时也帮助了自己。

4、即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。

5、世间最庄严的问题是：我能做什么好事？

6、助人是人格升华的标志。

7、我们这一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快将实现的乐园，让后代享受人类应有的一切幸福，这就是我们一代的任务。

8、众人拾柴火焰高。

9、勿因恶小而为之，勿因善小而不为。

10、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

11、每有患急，先人后己。

12、掷我们的头颅，奠筑自由的金字塔，洒我们的鲜血，染成红旗，万载飘扬。

13、路见不平，拔刀相助。

14、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。

15、辅车相依，唇亡齿寒。

16、金银财宝不算真富，团结友爱才是幸福。

17、多点关心多点爱。

18、前人栽树，后人乘凉。

19、要散布阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。

20、你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。

21、一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。

22、助人为快乐之本。

23、利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。

24、当你学会了，尝试去教人；当你获得了，尝试去给予。

25、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。

26、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。

27、我越多地帮助他人成功，我就越成功。

28、每天要想着不计报酬地为别人做点事情。

29、给予是快乐的。

30、我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。

31、施比受更有福。

32、好事须相让，恶事莫相推。

33、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

34、病人之病，忧人之忧。

35、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

36、风大便凉，人多便强。

37、如果一个人仅仅想到自己，那么他一生里，伤心的事情一定比快乐的事情来得多。

38、要求于人的`甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

39、为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。

40、我们靠所得来谋生，但靠给予来创造生活。

41、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添一点温暖。

42、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

43、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

44、多帮助一点他人，多制造一些快乐。

45、君子贵人贱己，先人而后己。

46、我为人人，人人为我！

47、帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

48、倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。

49、弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。

50、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

口语交际:《请你帮个忙》

教学目标：?

1、懂得当自己遇到困难时，可以寻求别人的帮助。

2、学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语

3、指导说话时要把要求说清楚，正视对方的眼睛，态度诚恳。

教学重点、难点：

1、学会请别人帮忙时把要求说清楚，使用合适的礼貌用语。

2、能大致说清楚要求。

教学课时：1课时?

教学准备：多媒体

一、通过小故事，引发思考，唤醒交际需要?

师：同学们，现在是什么季节？（春天）有一只漂亮的孔雀想出去看看美丽的风景。它走呀走呀，忽然迷路了。正当它焦急时，看见对面有头老牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁边，展开它那美丽的尾巴，然后问：“喂！到附近的公园怎么走？”老牛没有理它，孔雀以为它听不见，又问了一句，“喂！到附近的公园怎么走？”老牛还是不看它一眼，转过身去吃草了 1、孔雀遇到了什么困难？（不知道怎么去附近的公园）? 过渡：生活中，我们常常会遇到一些麻烦，碰到一些困难，自己又解决不了。如果能够得到别人的帮助，这些困难和麻烦就算不了什么了。有时候，我们需要别人的帮助。今天我们口语交际活动的主题就是“请你帮个忙”

2、如果你是老牛，你会告诉孔雀附近的公园怎么走吗？

预设：?

生1:会。（你真是一个善良的孩子呀！）?

生2：不会。（为什么？预设：因为孔雀不懂礼貌。没有先跟老牛打招呼。没有用上礼貌用语，没有用商量的语气）?

师小结：对呀，在请别人帮忙的时候，我们也要注意礼貌，别人才会更愿意帮助你。那么，你知道有哪些礼貌用语呢？? 指名说（请，请问，您，您好，谢谢，不客气等）? 同学们可真棒！现在你能帮孔雀问问老牛附近的公园在哪里吗？? 指名表演。（一个演孔雀，老师演老牛）? （注意动作和表情，可以用上礼貌的称呼：牛伯伯。礼貌用语：您好！）

二、创设情境，示范交际，礼貌寻求帮助?

师：真不错，同学们已经学会了问路了！现在，我们就要用上刚才学会的本领来解决我们生活中遇到的小困难 老师平时有让你们去买课外书。你们知道去哪里买吗？（书店）你知道书店怎么在哪里吗？?

预设：?

生1：知道。（看来你肯定经常去书店看书，真棒！）

生2：不知道（那该怎么办呢？）?

预设：问爸爸妈妈、查手机等。如果只有你一个人去呢？可以请谁帮忙？（陌生人）

情境表演一：

现在，你要自己去书店买书，但是不知道书店在哪里。这时路边的椅子上坐着一位叔叔正在看报纸。该怎么办呢？谁来演一演? 师生合作演（老师演叔叔），其他同学当评委 师：我们来评一评刚才的表演。你们说，这位同学表演得怎么样？?? 预设1：为什么叔叔会帮忙？? （刚才同学的表演很好。因为他很有礼貌。他把自己想要请人帮什么忙讲清楚了。）?

预设2：为什么叔叔不想帮忙？? （他问路的时候没有礼貌。他说话的声音太小了。眼睛没有看着对方。） 师小结：大家说得不错，遇到困难想请别人帮忙，一定要像刚才的'小朋友一样讲礼貌，态度要诚恳，说话要委婉，并且要把你所遇到的麻烦或困难讲清楚，这样可以使别人更乐意帮助你。大家明白了吗？

三、小组合作，情境表演?

有两位小朋友遇到了小困难，需要请求别人的帮助。现在我们一起来帮帮他们吧

1、出示情境（课本插图）:? A、美术课上，老师让同学们画小树。王丽发现自己忘带水彩笔了，她只好找同桌李山借水彩笔用。可是李山也正在用水彩笔啊，王丽该怎么说呢? B、李山在草地上踢球，他不小心把球踢到铁丝网外面去了，正好有位大姐姐打外面路过，你可以请她帮忙把球扔过来吗？?

2、师：请大家选择一个感兴趣的话题，同桌合作，演一演。可以用上老师给你们写的句子哦 PPT出示参考句式： 我能___________吗？ 请你___________好吗？ _______________可以吗？ 真是太感谢你啦！?? 因为你的帮助，我___________。谢谢！

3、指名进行表演。 预设：? 情境表演A：? 生1：李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？ 生2：可以啊，你拿去用吧。 生1：（作拿笔涂色状）? 生1：李山，谢谢你！我涂好了，还你水彩笔。 生2：（接过笔）不用谢！我们是好朋友嘛? 预设：? （声音太大声，美术课上说话声音要小一点。可能没有表达感谢，或者是单纯说谢谢，感谢的话可以更丰富。如果演得不好，可以重新来一遍。）?? 情境表演B： 生1：（作踢球状，突然一脚把球踢出了球网）

生2：刚好从旁边经过 生1：大姐姐，你好！我想请你帮个忙。 生2：小弟弟，有什么事？请说吧 生1：大姐姐，我刚才不小心把球踢到球网外了，你能把我捡一下吗？ 生2：行啊。让我给你找找。（惊喜）啊，找到了！（作扔球动作） 生1：（捡到球）谢谢你，大姐姐！我玩球去了。 生2：不用谢！你去玩吧。 预设：? (用礼貌称呼，把需要帮什么忙说清楚。注意符合生活情境)? 在引导和点评中，让学生明白在他人给予帮助后，要真诚地对帮助者表示感谢

四、引向生活?

1、在生活中，你还遇到过什么困难，你是怎么请别人帮忙的？

2、想一想：平时生活中，哪些忙可以帮，哪些忙不可以帮。

五、课堂小结?

通过这节课的学习，你有什么收获吗？ 师生共同总结：?

1、知道了遇到麻烦或困难，要学会请人帮忙。

2、请人帮忙时要有礼貌

3、要把自己的要求说清楚，要向对方表示感谢。

4、老师想送给大家一首诗：? 有困难，请人帮，见面微笑挂脸上，礼貌用语不能忘，言语自然又大方，清楚明白把事讲。我帮人，莫记上。人帮我，永不忘 在生活或者学习中，当我们遇到一些麻烦，碰到一些困难，靠自己的努力无法解决时，我们千万不要忘了：指板书课题 （生齐：请你帮个忙），学会请别人帮忙，才可能得到别人的帮助。

六、板书设计

七、教学反思