陈华亭老师讲财管的语录精选80条

成功关键点及复习方法CPA的个人备考心得指导

　　这次CPA成绩出来后，我以389分的总分通过了中国注册会计师专业阶段全部六门考试，是幸运女神对我特别的眷顾。人生，真的要有梦想，要勇于突破更要勇于坚持，在庆幸之余更为当初的坚持而欣慰。应网校邀请，我想将我的经历跟大家分享，不为别的，只是希望，奋斗在注会考试途中的勇士们在某一时刻能有一样的体会，便心满意足了。

　　我大学学的是统计学，2008年毕业的。由于专业工作不好找，我在家财务公司找了份会计助理的工作，主要工作是代理记账。我对会计的接触源自于我大学开始的炒股生涯，当时为了看懂上市公司的财务报表，我选修了一门会计学基础。从那时候起我就开始半懂不懂的研究上市公司的财务报表，并指导我的股票买卖。除此之外，我对注会的了解不比大家更多一些。

　　我这次的成绩：会计66，审计63，财管64，税法63，经济法68，公司战略65，总分389。

　　我从2009年3月份准备CPA，准备时间大概6个整月，正式全力准备的时候是在报名后的那些日子里，除了上班时间，我主要就是看书。一下详细讲述：

　　一、我认为我成功的几个关键点

　　1、坚持，坚持，还是坚持。不抛弃，不放弃。

　　注会这一路走来，我发觉自己一直在低调的坚持着。从开始准备，到准备的全过程，一直到考完最后一门，我一直默默的低着头在坚持着。这一路走来，我感觉我很低调很踏实。正式准备开始不久，我做了网校梦想成真系列的一套模拟试卷，除了经济法以62分及格外，其他的从十几分到五十几分不等。让我记忆犹新的是，我花了整整3个小时考的会计这门课，一共只考了19分。但是我没有放弃，我默默的坚持下来了。我相信所有的人在准备的过程中都曾有过放弃的念头，至少我是的。放弃的念头不时干扰我的准备，是现实的压力使我不得不为之一搏。但是更多的是在准备的后期，经常想采取通过放弃某几门来确保其他各门的通过，最终我还是坚持下来了。考试的时候更需要坚持，我已不记得第一天考的是什么了，反正第一天我有两门没有做完就被强行收卷了，当时我也很失落，但是我还是坚持下来了。心想付出那么多，放弃能对得起谁呢。至于考试的结果，就让上帝去安排吧。我尽力了就行了。

　　2、良好的心态对你的成功至关重要

　　我总感觉自己冥冥之中能一次通过这些考试，也就是这一种感觉使我在失落的时候不偏离正道。即使在第一天考试时间没把握好的情况下，我依然相信这种感觉。

　　3、自助者天助之

　　这一次我是一个幸运儿，这一点毋庸置疑。比如说，会计最后一道答题，如果我一开始判断失误的话，会计就一定无法通过。实际上，这道题我真的没有十足的把握。但是我也知道这与我当初的付出和坚持是分不开的。庆幸之余，我也感到好险。当初只要多偷一下懒，多泄一点气，可能我就没了今天的幸福。

　　4、兴趣是成功之母

　　由于我对上市公司年报分析的热衷和实践，我知道自己以后可以更科学的分析年报，躲开股票投资中的一个个陷阱，心中就莫名的兴奋。也许大家觉得很好笑，但是当时这一点发挥了重要的作用。有些东西我们也许不用搞得太懂，有用就是对的。一定要随时保持自己的兴趣，如果兴趣一天天消减，不妨停下脚步，想想为什么要考注会，做做能培养你兴趣的事情，比如我就是看看上市公司年报，看看股票。

　　5、良好的方法+十足的付出

　　说方法不重要的人，你千万不要相信他。说方法决定一切的人，你也千万不要相信他。不必追求十足完美的方法，在你复习的过程中能够自由运用，并让你能够取得成功的方法都是好方法。好比一个只会读死书的人，如果他通过了考试，读死书就是一个好方法。方法固然重要，你的付出才真正决定你能获得的回报。下面我将介绍我曾经复习过程中使用的方法。

　　二、关于复习方法

　　在所有的资料当中，教材是最重要的。搞懂了它们，你就拥有了通过注会考试大门的钥匙。少量的辅助资料也是必不可少的，它们将帮你加速搞懂教材。除了中国注册会计师协会的6本教材外，我还拥有一套网校梦想成真系列的模拟试卷。关于方法，我也是走过一些弯路的。刚开始的时候我没有选择听课，当时主要是手头没什么钱了。

　　第1遍：简读教材，做第一套模拟试卷。我的会计基础在前面已有介绍，刚开始的时候我没有选择听课，只是在报名时买了注册会计师协会的教材，然后在买了一套网校的梦想成真系列的模拟试卷。由于各科之间关联很大，所以在备考的时候应当将相关的内容放在一起复习，但是此时一定要打足十二分的精神，要特别关注共同之中的不同。这一遍进行的比较快，搞下来自己总体有了一种高屋建瓴的感觉，当然在第一轮模拟当中也找到了被虐的快感，并找准了自己的起点。

　　第2遍：精读教材，同时将第二、三和四套试卷分解为各个专题，力求用好每一道题。精读一章，吃透一章的习题。个人感觉这是复习过程当中最困难的时候，成与败都与这一阶段直接相关。此时一定要在以下两点找到一个平衡点：必须吃透书本的精髓和60分就可以通过考试的矛盾。其实这只是一个时间的问题，如果你有足够的时间，这一遍必须吃透。光看书是不够的，必须做一些习题。只做习题也是不对的，一定要明白做题的目的是为了更好的搞懂教材。这一阶段不要为了做题而做题，追求做精做好。这一段时间将近两个月。

　　第3遍：由于一直处于自学状态，再加上时间比较紧，前两遍下来我的知识体系还处于一种混乱的状态。这个时候我想通了，既然付出了这么多，就一定要拿下这场考试。我开始疯狂的听网校的课。此时离考试只有一个月的时间了，这个时候我开始有意识的请假，几乎用上了每天的全部时间，有时候感觉自己处于一种几乎疯狂的状态。这主要是我前期舍不得投入造成的后果，所以大家既然准备参与这场战斗，就一定要从长计议，眼光放长远一些。也许高投入才能带来高产出。当然我此时听课也有我自己的优势，我已经具有一定的基础，在老师讲课的`时候，我已经能够主动的进行选择性消化和吸收，这一点可能是我的优势。但是这个过程是非常痛苦的，也不是必须经历的。

　　通过听课，我的知识成为了一个体系。由于时间比较紧，我基本上没有对老师进行选择，不过还是感觉不同的老师有不同的授课特点，所有的良师都是相对于你自己而言的。而每个人应当选择适合自己的良师。拿会计来举例子，有人说，得会计者得注会。我觉得这话很真。去年会计有两位老师——徐经长老师和魏红元老师，徐经长老师讲的很详细，其实非常适合一般人的学习，但是我学的时候我已经进入了考试的冲刺阶段，魏红元老师讲课更注重从整体上把握，重点关注更多一些，这非常适合我当时的学习状况。审计是杨闻萍老师，我蛮喜欢她的课。她让我从审计的大门外直接跨进了审计的大门。财管我听的是徐经长老师的课，对于以前没有学过财务管理的我来说，我非常喜欢徐老师的授课风格，当然时间花的稍微多一些，但是理解也更深一些。听课前，在论坛上听说陈华亭老师是这门课的泰斗，只是当时我们都没有机会。税法听的是叶青老师的课，经济法听的是游文丽老师的课，这两门课个人感觉不是太难，只要认真听过课看过书的考友，应该都没有什么问题。

　　特别想提的是战略风险管理的杭建平老师，由于是第一次考战略风险管理，市面上的资料并不多。杭建平老师不仅讲课深入浅出，是我喜欢的风格。而且让我们学以致用，自己整理出很多的案例放到论坛上让我们练习。其实说老实话，战略风险管理我没考好，一般人都有时间剩余，我最后一道答题还没做完。但是这种练习不但巩固了我们的学习，而且更重要的让我们一直保持很高的学习兴趣。

　　有时候想起来，有些牛人也许通过自学就能通过考试。但是对于绝大多数的人，听听老师讲课还是一条不错的捷径。你自己单独学会遇到一些过不去的坎，但可能在老师那里早已经见怪不怪了。他们轻轻的一点拨，你就可能茅塞顿开，当然了，这一切都看自己的观点和选择。

　　第4遍：在第三遍的过程中，就已经开始做第五、六套模拟试卷。此时应当严格的按照考试时间来进行，目的一方面是检查自己的水平，另一方面是查漏补缺。对于做对的题目，稍微关注一下就可以了，对于做错的题目，一定要花一定的心血关注相关的书本内容。记住，做题的目的一定要反馈到教材上来。说心里话，我当时大部分在50分和做不完的痛苦中，新制度的注会考试的确比想象中要容易一点。

　　考试前，我基本上不看书了，尽量的放松状态。当然没事做的时候翻翻书，看一看要记忆的一些死东西。大家也许已经看到，整个复习过程中我基本上没有强调记忆。这与这次的注会考试第一名方科的方法是有区别的。原因就是因为方科是学文科的，而我是学理科的。理解来的东西才能被我真正接受。所以说，不管是谁介绍的方法，大家一定要结合自己的实际。至于临时抱佛脚有没有一定的效果，时间过去这么久，我已经没有什么印象了。但有一点我还可以和大家分享，可能一部分考友和我一样，参加考试的时候会出现失眠的状况。一方面，即使你失眠了，考试的时候也不要太在意。另一方面，睡前你可以适当的喝一些比较好的红酒，应该有助于你的睡眠，至少能保证你5个小时的睡眠，如果你身体状况还可以的话，这已经足够你应付考试了。

　　后叙：现在我已经在一家中小会计事务所工作，由于真正的注会人才并不多，公司领导很器重我，工资涨得也快。更主要的是，由于我的理论基础和工作经验，公司就等着我带领团队的日子到来，个人觉得考注会是值得的。

　　在此祝福每一位奋斗在注会路上的考友，祝大家马到成功！我已经报名参加综合阶段的考试了，有什么问题我们可以一起交流，一起切磋。

关于考CPA的心得

　　一、给自己一个理由

　　对于我来说，做好一件事需要一个理由，一个可以让自己为之奋斗的理由。

　　作为会计学专业的我，下定决心毕业后先直接工作，要让自己在竞争激烈的社会中有更多的筹码，我选择了注册会计师考试。

　　有了动机，就有了奋斗的力量。

　　二、我的复习安排

　　第一阶段：通读教材

　　4月拿到新教材后，开始了第一次通读教材，并且适当的做了配套练习。这一次，我只做简单的题目，所有的综合性题目，我全部跳过。

　　第二阶段：网校基础课程学习

　　6月起，我开始了网校的学习。所有的基础课我都听了（因为时间比较紧张，我将语速调到了2倍，遇到难点，就将语速调至1.5倍，以保证快速听完课程）。网校的老师讲得很系统，这样帮助我快速抓到重点。我听课选择的老师主要是：

　　会计——徐经长；

　　审计——杨闻萍；

　　税法——叶青；

　　财管——陈华亭；

　　这次听课期间，我每听完一章，就做一章的练习，包括前面没做的综合题。

　　第三阶段：网校习题班学习

　　7月底，我开始集中做练习题。我每个科目都只买了一本练习册。但是每本练习册我都做了好几次。

　　边听习题班，我会找出自己还不是很熟练的知识点，集中突破。

　　第四阶段：查漏补缺&背诵

　　会计、财管、审计：对于比较难的知识点，我会把相关知识点归纳在一起复习。（比如：合并报表；长期股权投资、企业合并、合并报表都有相关知识点。）

　　税法、经济法：一遍一遍不断的记忆。

　　三、各科

　　会计、财管：我比较喜欢做题，不喜欢也不擅长死记硬背，所以在准备注会考试时，做会计、财管的题目竟然也成为相对轻松和愉快的事情，当然这是相对于背经济法、税法、审计的痛苦来讲。

　　做题、做题、做题。复习这两门，我最大的感受就是不停做题。我大概将参考书做了3至5次。熟悉题型、提高速度、完善记忆。我不认为每科都买很多本是很好的选择，选本最适合自己的，从头到尾多做几次，效果更好。

　　审计：刚开始看这科，让我很无语。看了两次后，还不清楚审计的过程到底是什么。所以不停重复，不停归纳知识点。从量变到质变是需要时间的，几次重复过后，思路就清晰了不少。

　　审计的'问答题比较难回答，因为它的答案不像会计和财管那么直接、唯一。做题目后，我会好好研究“标准”答案，看人家答题思路怎样，跟着学。来

　　税法、经济法：一遍一遍不断的记忆。我在最后一个月，每天早上都会用2小时的时间轮流记忆这两科的知识点。

　　每个人适合的方法都不一样，但我相信有一点是相似的，那就是用心和毅力。祝愿正在以及即将参加注会考试的朋友都能得到满意的结果。

文言文复习方法指导

　　（一）基本方法：直译和意译。

　　文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。

　　所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的.灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

　　（二）具体方法：留、删、补、换、调、变。

　　留，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。

　　删，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如沛公之参乘樊哙者也——沛公的侍卫樊哙。者也是语尾助词，不译。

　　补，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。

　　换，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把吾、余、予等换成我，把尔、汝等换成你。

　　调就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。

　　变，就是变通。在忠实于原文的基础上，活泽有关文字。如波澜不惊，可活泽成（湖面）风平浪静。

　　古文翻译口诀

　　古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意；

　　先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，

　　全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，

　　照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，

　　力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。

　　若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。

　　人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例，

　　吾余为我，尔汝为你。省略倒装，都有规律。

　　实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。

　　译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，

　　句子流畅，再行搁笔。

文言文专项复习方法指导

　　(一)语境推断

　　文言文实词含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。

　　如2006年天津卷考查的是“南迫洛阳”一句中“迫”字的含义。审视该句语境“今河内带河为国，户口殷实，北通上党，南迫洛阳”可以看出，“南迫洛阳”一句是交代“河内”的地理位置，所以“迫”解释为“逼近”更符合上下文意。据此可以推断，该题A项的解释是不合语境的，因为“逼迫”的对象应为“人”，而该句中“迫”的对象是“物”(洛阳)。

　　又如2005年重庆高考(课程)试题中考查“富人有不占田籍而质人田券至万亩”中“质”字的含义，从这一段的上下文来看是说那些富人不拥有“田籍”却要向百姓收税，由此看来“质”与质问之间显然没有什么关系，而应理解为“抵押”。

　　(二)巧借字形

　　中国汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。

　　如2006年天津卷考查“有牧人御众之才”中“牧”的含义。该句中的“牧”是一个左右结构的会意字，左为“牛(泛指牲畜”，右为“人手中拿着一条鞭子”，把两者的意思联系起来，就是“放牧牲畜”;引申一下，对象如果是人，自然就是“统治，治理”之意了。所以该项的解释是正确的。

　　又如2004年全国高考试题甲卷要求解释“郡不产谷实，而海出珠宝，与交?比境，常通商贩，贸籴粮食。”这其中涉及对一个“籴”字的考查，而这个字对于大多数的考生而言都比较陌生。如果观察这个字的字形我们不难发现，这是一个由“入”字和“米”字组成的会意字，故其本意应为“买进粮食”，与“粜”相对。

　　此外古汉语中的通假字绝大多数为形近通假，故而借助字形还可以帮助我们识别通假字：

　　今若遣此妇，终老不复取(娶)(《孔雀东南飞》)

　　屈平既绌(黜)(《屈原列传》)

　　召有司案图。(按)(《廉颇蔺相如列传》)

　　(三)迁移联想

　　近几年的高考文言文趋于浅近，且贴近生活，贴近课本。因此，在揣测实词含义时可以迁移联想，从而对这些实词作出正确的援引解释。

　　如2006年四川高考试题考查“环堵之中”的“堵”的含义，联想到高中语文课文《促织》中有“于败堵丛草处探石发穴”的句子，这里的“堵”，就是“墙”的意思。推断出所给选项“院子”的说法显然有误。

　　如2005年北京高考试题考查“庆封出猎，景公与陈无宇、公孙灶、公孙趸诛封”一句中“诛”字的含义，我们就可以联想到成语“口诛笔伐”中的“诛”是“讨伐、谴责”的意思，这样就不难推断出题干所说的“杀掉”是错误的。

　　如2001年全国高考试题要求解释“使老弱女子乘城”中“乘”的含义，联系高中课本第三册中《氓》一文中“乘彼?垣，以望复关”一句，这里的“乘”字应理解为“登上”，从而排除“巡视”这一错误选项。

　　(四)语法求解

　　所谓语法求解，即运用现代汉语的语法常识，通过判断其词性的方法对所给选项进行推断排除。

　　如2006年安徽高考试题中“资生之业，靡不毕书”一句中，考查“资”的含义，由语法结构可以看出“资生”一词应为动宾结构，“生”应为“资”的宾语，故这里解释为“资财”显然有误，应理解为“凭借、获取，本文指用来谋生的方法。”。

　　又如：2005年浙江高考试题“庭除甚芜。除：废弃”。从句子结构形式看“庭除”是句子的'主语，从而推断“除”是名词，解释为“废弃”显然有误。联系《苏武传》可知“除”是“台阶”的意思。

　　又如2004年湖北高考试题中考查“昌期少年，不闲吏事”一句中“闲”字的含义，通过分析我们不难发现该句主语是“昌期”，后边有宾语是“吏事”，根据语法可以推断“闲”应该是一个动词，由此初步推断“空闲”这种解释有误，这里应理解为通假字，通“娴”，是熟悉的意思。

　　(五)妙用修辞

　　在古汉语中常常会出现“互文见义”、“同义词复用”等文言现象，故而我们可以依据这一特征，借助已知实词的含义推断未知实词的含义。

　　如1991年全国高考试题中要求解释“顽鲁者亦当矜怜”中“顽鲁”一词的含义，我们可以参照原文，找到与这句话相对应的句子“贤俊者自可赏爱”，从而可得出“顽鲁”是相对“贤俊”而言的，即“才德不出众，愚昧蠢笨”之意，而非“顽皮”、“固执”抑或“鲁莽”。

　　(六)引申推断

　　古汉语经历了一个由单音节词转变为多音节词，由一词一义演变为一词多义的过程，因而一个词的原始含义与其不断扩展、丰富后的引申义之间是有密切联系的，如果我们知道其中一个义项，便可以据此推想到其他相关义项。

　　如2006年重庆高考试题考查“特拜陕西行台中丞”中“拜”的含义，所给选项解释为“拜：拜访”，首先考虑到“拜”原指“古人表示敬意的礼节”，后又引申出“行礼”、“拜谢”、“拜见”、“授予官职、任命”等含义，拜：用在表官职的名词前面，一般讲为“授职、任命”，故而此处讲为“授职、任命”。

　　又如2003年全国高考考查“务”字的含义，而这个词有多种理解，如“事务、务必、从事、致力等”，如高中第六册书《报任安书》中“教以慎于接物，推贤进士为务”一句中，“务”解释为“事情、事务”，而就2003年全国高考所考文本来看，说的是“太宗初即位”想要整顿政务，故这里可以由“事情、事务”引申为“致力”。