我的教学故事数学

怎么写小编的数学教学故事呢？

今天早上，老师把数学练习册发下来，小编一看，“怎么错了一题应用题？”小编惊讶地说。又仔细一看，原来少写了一步换算呀。小编仔细地想了一想，20400米应该等于多少千米呢？20400÷1000=20.4（千米）哦，原来是 20.4千米。

——教育小故事 让每个孩子热爱数学    说起教育故事，一般都认为语文教师或班主任会滔滔不绝，其实，小编们数学教师的心中也有许许多多令人感动的故事。这些故事就像闪光的珍珠点缀着小编们数学教师繁忙而充实的教学生活。

教学数学已有二十多年了，在不断的摸索中，小编发现自己已经适应了数学教学，并且深深喜欢上了数学，不敢说自己有教学上的经验，但可以说有一些感受。 首先，小编觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。

一天，唐僧想考考三个徒弟的数学水平，于是他把徒弟们叫到面前，说：“徒儿们，现在小编在地上写3个数，你们谁能准确读出来，小编就把真经传给他。” 唐僧首先写出：23456。猪八戒迫不及待地说：“这个读二三四五六１唐僧摇了摇头，说：“八戒。

小学数学教学故事2000字

高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+ . +97+98+99+100 = ?老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧。正要借口出去时，却被 高斯叫住了。。

浅谈如何运用小故事进行小学数学教学

故事在小学数学课程的教学中有着非常重要的作用，不仅能够引发学生的学习兴趣，还能够促进学生思维能力与探究能力的发展与锻炼，是对于数学课堂教学的一种非常有效的推进。本文将结合实例具体谈谈故事在小学数学教学中的应用。

一个可以贯穿初中的消防员故事 从前有个消防员，他是一个数学家，逻辑思维很简单，就是化不懂的为懂的 然后，他学习灭火方式，学会了如何灭多种火（可以举例，可以说说他的挫折） 考试那天，队长把他带到了一座木屋旁，没有任何火。

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500字左右... 教育教学的故事 Thank you。。。

数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。通过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。

分享一篇小学一年级的数学教学故事.

高斯级数小朋友们你们可知道数学天才高斯小时候的故事吗？高斯在小学二年级时，有一次老师教完加法后想休息一下，所以便出了一道题目要分享学生算算看，题目是： 1+2+3+4………+96+97+98+99+100=? 本以为学生们必然会安静好一阵子,正要找借口出去因为小编的心是冰冷的，所以小编无畏这冰冷的世界。

校本教材一年级数学教学小故事人生苦短，若要为眼前失意叹息，未免言之过早。

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