励志的小学生故事

小小雄心

小明是一位小学五年级的学生，他一直是全班的生，在各类学科上都表现出色，但在课外活动上，他很少参与。在家长会上，班主任与小明的父母谈起这个问题，双方商定让小明参加志愿者服务活动，让他接触社会，增加社交能力。

小明非常抵触这个活动，他认为自己要想成为科学家，就要每天都埋头苦读，没时间去搞这些乱七八糟的活动。可是在班上他看到了许多同学参与志愿者服务活动后变得更加自信和开朗，他内心开始动摇。

当他来到志愿者活动现场时，他发现这个活动是为贫困地区的孩子进行的，这些孩子看到志愿者来了，非常兴奋，和志愿者们玩在一起非常开心，小明看到他们的笑脸，心中也开始变得开朗。

挑战自我

在活动现场，小明被分到一个小组，每个小组都要做不同的事情，其中有的要照顾孩子们，有的要帮忙做饭、洗衣服等，而小明的任务是帮忙组织孩子们玩耍。这对于一个沉迷于学习的小学生而言，是一项巨大的挑战。

刚开始小明很不适应，他觉得孩子们太吵闹了，不听话，无法控制。但是，随着时间的推移，小明开始找到了可以控制孩子们的方法，他发现只要自己积极参与，参与到孩子们的游戏中，孩子们就会像他这样开心和积极了。

在志愿者服务活动的期间，小明也不断挑战自己的能力，他通过和志愿者们的交流，学会了怎么去协调和管理他人，学会了如何去思考自己的行为，如何更好地和他人相处。

成就感

志愿者服务活动结束了，小明不仅获得了很多孩子们的信任和关爱，也获得了自己的成就感。他意识到，自己不仅能够在书本中获得知识，也能在生活中获得更多的体验和认知。

回到学校后，他开始主动参加各类社团活动，他很快就成了班级里的社交达人，和同学们关系更加融洽。他也开始对自己的未来有了更加明确的想法，他不仅想成为一名的科学家，还想成为一位能够关心社会、为社会做出贡献的人才。

从此以后，小明每年都会参加志愿者服务活动，他发现通过这个途径实现了自己的“小小雄心”，让自己变得更加、开朗和自信。