卢梭名言
卢梭名言
1、任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。
2、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了。
3、贤人哲士是绝不追求运气的。
4、深入肺腑，深入肌肤。
5、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
6、自然既把眼泪赋与人类，就表示出：它曾赐与人类一颗最仁慈的心。
7、不管到了哪里，我都一直留恋那令人愉快的悠闲生活，对唾手可得的富贵荣华毫无兴趣，甚至厌恶。
8、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
9、人生要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。
10、人生而自由，却无往不再枷锁之中！
11、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
12、我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。
13、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。
14、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
15、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。
16、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
17、人生而自由，但无往不在枷锁之中。
18、悔恨在我们走好运时睡去了，但在身处逆境时，却更强烈地感觉到它。
19、真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。
20、生而自由，然而他自此处处背负着锁链。任何人都可以认为他是他人的主人，但是他只是比他人更为不自由的奴隶。
21、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。
22、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
23、每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘它们罢了。
24、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
25、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
26、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
27、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
28、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
29、有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的；军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。
30、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
31、社会就是书，事实就是教材。
32、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
33、忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
34、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。
35、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。
36、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。
37、懂得不多的人常是空论者，而渊博者则寡言。
38、情书要动人心弦，应该在欲语无从的心情下提笔，在不知所云的心情下结束。
39、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
40、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
41、做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。
42、普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。
43、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。
44、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
45、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处愈多，他们愈认识他们的不足。
46、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
47、公民一切权力中最神圣的权力。
48、做老师的只要有—次向学生撒谎撤漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
49、人生的价值是由自己决定的。
50、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
51、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
52、对快乐的渴望永远不会在人心中熄灭。
53、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。
54、你若拒绝自由，我将强迫你自由。
55、在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
56、我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。
57、我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于“人”的知识。
58、节约与勤勉是人类两个名医。
59、社交场中的闲逸令人厌恶的，因为它是被迫的；孤独生活中的闲逸是愉快的，因为它是自由的、出于自愿的。
60、虽然我不同意你的观点，但是，我誓死