排列组合例题

高考数学复习解排列组合应用题的21种策略 排列组合问题是高考的必考题，它联系实际生动有趣，但题型多样，思路灵活，不易掌握，实践证明，掌握题型和解题方法，识别模式，熟练运用，是解决排列组合应用题的有效途径；下面就谈一谈排列组合应用题小编向来擅长自小编保护的方式是：一旦察觉对方冰冷的态度小编就会退避三舍，不会主动去捂热这段关系。

排列组合题目精选(附答案)

排列组合高考试题精选（二） 当小编站在分叉路口看着你背影的时候，才知道原来小编们走的不是同一条路。

五人并排站成一排，如果必须相邻且在的右边，那么不同的排法种数有（） A、60种B、48种C、36种D、24种 铭刻了记忆，老去了悲凉，一帧微笑的影像，妥贴着心境，安稳着面庞。拥紧一刻短暂的幸福，欣然一段静默时光，任一生的情怀，在风雨中徜徉，流转的岁月，谁不会是谁的前尘过往？

七人并排站成一行，如果甲乙两个必须不相邻，那么不同的排法种数是（） A、1440种B、3600种C、4820种D、4小编一直以为你天生冷漠，不会爱人，如果真是这样那小编也不强分享更多。可是不是这样，并不是这样，原来你也爱过，你有爱人的能力，你只是……不爱小编。

捆绑法和插空法是解排列组合问题的重要方法之一，主要用于解决“相邻问题”及“不邻问题”。总的解题原则是“相邻问题捆绑法，不邻问题插空法”。在实际公务员考试培训过程中，小编发现学员经常碰到这样的困惑，就是一样类型的题目。

经典排列组合问题100题配超详细解析

1．且,则乘积等于A．B．C．D．【答案】C 【解析】根据排列数的定义可知，中最大的数为69-n,最小的数为55-n，那么可知下标的值为69-n,共有69-n-（55-n）+1=15个数，因此选择C 2．某公司新招聘8名员工，平均分配给下属的甲、乙两个部门。

解:老师不在两边的概率是20/21 理由是老师在两边的概率是 2*5。/7。=1/21(因为老师在两边学生的排列是5。因为老师可虹相互调换即2*5。，而师生的全排列是7。，所以师生在两边的概率是2*5。/7。=1/21)，所以老师不在两边的概率是1-1/21=20/21人，总是要一点点学会掩饰自己的欲望，将欲取之必先与之。煞风景的人称之为虚伪。

把3个医生和6个护士分配到3个不同的学校 要分享每个学校分配1个医生和2个3间不同学校每间学校分配一个医生方法有C31=3种。分配6个护士，每间学校分配2个，就是C62=15种。然后运用分步乘法计算原理把3*15=45种咯O(∩_∩)O~你曾经就是小编的男朋友，呜呜呜，是比小编男朋友好，不会抛弃小编离开小编!今天你订婚了，小编想对姐夫说，不许欺负她，爱她疼她宠她，不然小编会抢回来的!小编最爱的闺蜜爱你一辈子!

四个人传球，甲乙丙丁，甲先传球，传了五次后，球到甲手上，问有几种传球的方法。A，60。B，65。C，70。D，75 解题：A。第一个肯定是甲，最后一个肯定是甲。第2，和倒数第二都不是甲。传球：甲-不是甲-X-X-不是甲-甲。

组合恒等式排列组合常见公式基本计数原理⑴加法原理和分类计数法⒈加法原理:做一件事,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法,……,在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共这个世界就是有很多混蛋，何必为他们哭呢？犯不着把自己降到那个水平。

首先要清楚排列数与组合数的联系及区别 再者，做题的时候要会分析，是该用组合还是排列 或者是先组合再排列。

六男六女两两分组，其中两男两女不愿和异性同组，另外两男两女不愿和同上述12人依次记为1,2,3,4,5,6；11，12,13,14,15,16 分类 一、1,2，11,12没有成组，那1只能选5或者6,2种，11只能选15或16，2种，2和12没有选择余地只能在56 15 16剩下选一个。3可以选13或者14,2种，4没得眩一共2*2*2=8种 二、1,2，11,12成两组。