铁皮鼓读后感
读《铁皮鼓》之前，其实没有做什么心理准备——去读这本的诱因，不过是单纯的久慕大名，以及对那个时代的好奇。之所以取这个标题名，是因为看到某些章节的时候，有一种难以避免的恶心——不是因为内容露骨之类的原因。
《童年的铁皮鼓》是小编读过的最有意义的一本书 之一。掩卷而思，书中描写了童年的模样，刻画了过目不忘的形象，介绍了童年的生活，提出了自己的思考，最后在欢乐中结束，给小编深刻的启迪。 回味再三，《童年的铁皮鼓》不仅让小编懂得了许多生活中的你是不是太久没动过情了，人家哄你一下你便原谅了。
童年的铁皮鼓读后感300字
童年的铁皮鼓读后感300字 君特·格拉斯长于大战期间，同期涌现的文学大师非常多。奇怪的是， 《铁皮鼓》没有历史的“现场感”。最近也在读埃利亚斯·卡内蒂的三卷本自传，有所比较。 这位用德语写作的欧洲作家，同样生于20世纪初。
曹文轩《童年的铁皮鼓》作品 读后感
君特·格拉斯长于大战期间，同期涌现的文学大师非常多。奇怪的是， 《铁皮鼓》没有历史的“现场感”。最近也在读埃利亚斯·卡内蒂的三卷本自传，有所比较。 这位用德语写作的欧洲作家，同样生于20世纪初。 大战开始时，卡内蒂还是孩子。
《童年的铁皮鼓》读后感600字
童年读后感600字5篇：《童年》读后感_600字最近，小编读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。
因未实际阅读过文章，所以无法提供文章，但是可以提供读后感的写作要点，供参考： 一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。 “感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔 读后感的格式(简单的说)： 第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。 第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，小编觉得哪哪哪比较好。
〈〈童年的铁皮鼓〉〉读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔 当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起不要太久太久不联系小编，小编怕小编一不小心把你忘了。
看《西游记》，做读书笔记 要分享1.作品内容简介 2.谈谈沵对作品主题的认1.神要是公然去跟人作对,那是任何人都难以对付的。 (《荷马史诗》) 2.生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。 (《哈姆雷特》) 3.善良人在追分享中纵然迷惘,却终将意识到有一条正途。
，只要王小波《沉默的大多数》这篇文章的读后感，而非这本文集。。
上课时看，自习时看 无聊时看，孤独时看 每一次都是拿起了放不下，放下了心里又有连丝的默默感 在仔细阅读王小波的《沉默的大多数》的一个月里，小编几乎没有碰其他消遣文本。他的文字给小编清澈的顿悟感和沉默的镇定。